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社会主义核心价值观宣传中需要注意的问题

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发布时间:2016-03-29 15:14:57

为切实开展好社会主义核心价值观宣传活动,积极培育和践行社会主义核心价值观,进一步坚定广大干部群众理想信念、提升道德水准、提高整体素质,进一步了解社 会主义核心价值观在宣传过程中的难点、问题,我市开展了相关的基层调研,并将社会主义核心价值观宣传报道中需要注意的倾向及对策总结如下:

一、社会主义核心价值观宣传报道中需要注意的倾向

(一)社会主义核心价值观传播路径较单一

如今,社会主义核心价值观的传播多是简单地依靠政府权威、行政手段或道德说教,脱离群众,不但起不到积极效果,反而会引发社会的抵触心理。例如在基层调研 中,部分市民反应,“整天都是在新闻上看到大力倡导社会主义核心价值观,路边上也到处贴得是社会主义核心价值观的宣传画,但总感觉没什么实际意义,甚至感 觉这些要求离现实太遥远,也就是说说算了。”因此,在社会主义核心价值观的宣传上要扩宽渠道,不能单方面的依靠行政手段进行宣传,还要用好网络宣传,并善 于将宣传方式融入群众喜闻乐见的形式中去。

(二)社会主义核心价值观的解读力度有待加强

新闻媒体等在传播社会主义核心价值观时往往是进行枯燥、乏味的解读,甚至是一味采用强制手段进行思想的教育和灌输,这样不仅导致群众对二十四个字的具体含义 难以吃透,甚至会加深群众的逆反情绪,在近期的调研中还发现,有部分人将崇高的道德称为“傻子思想”,认为拾金不昧就是有点“单纯”,如果连失主的答谢都 不要的话那就是“傻”,直接偏离了社会主义核心价值观的轨道。因此,要使社会主义核心价值观获得大众认可,就应充分考虑传播中的可接受性,合理借助大众文 化和大众言语的生动性、具体性、通俗性等特点,实现主流价值和大众文化的融合,让广大群众能听得懂、看得懂,充分学习和切实理解社会主义核心价值观的基本 内涵和要求。

(三)党员干部的失职削弱了价值观的传播效果

在社会主义核心价值观的宣传上,党员领导干部有着不可推卸的责任。任何社会核心价值观的建立首先要有执政阶层人士的身体力行与知行合一,将自己的人格魅力转 化为效仿的对象,才能形成长远且积极的影响。而当今社会生活中,许多党员干部行贿受贿、坑蒙拐骗、司法枉法、制假售假、投机钻营,使人民群众深恶痛绝,给 国家、社会带来了不良的影响。于是许多人都认为,“人都是自私自利的,并将媒体上所宣传的那些美好的、高尚的价值观和追求目标都看作是愚弄民众、不可信 的”。因此,在社会主义核心价值观的宣传上,党员干部要起到良好的宣传引导作用,自然能达到“其身正,不令而行”的效果。

(四)社会主义核心价值观应当进一步融入国民教育

要加强群众社会主义核心价值观的培育,教育阶段的灌输和培育是不可缺少的。价值观的养成是靠日积月累的,尤其是青少年时期,学校教育给人的一生打下深刻的烙印。因此,学校应该成为核心价值观教育培养的重要阵地。对学生的价值观教育不仅体现在思想政治课上,更重要的是贯穿于语文等其他学科的教学中。

二、社会主义核心价值观宣传报道中问题倾向的对策

(一)扩宽社会主义核心价值观的传播途径

社会主义的核心价值观的传播手段应朝多元化的方向发展,应充分利用现代多种传播方式和途径。一是继续通过新闻和官方媒体对社会主义核心价值观进行宣传;二是 通过微信、微博等网络平台来加强社会主义核心价值观的宣传效果;三是可以开展一些“文化下基层活动”,将社会主义核心价值观的思想注入群众喜闻乐见的文艺 节目中去,这样就可以在潜移默化中起到良好的宣传效果。

(二)提高社会主义核心价值观的讲解力度

在社会主义核心价值观的宣传上高屋建瓴的理论虽不可或缺,但是也要尽量减少简单、枯燥的说教,而是尽量采取群众身边的事情,以生活中的事情为媒介来宣传社会主义核心价值观,这更容易让群众产生共鸣,达到良好的宣传效果。一是新闻、媒体在宣传过程中将社会主义核心价值观建设要着眼于群众身边事、身边人,着力于报道具体的善行义举和普通人敬业情怀来与群众产生共鸣,达到宣传效果;二是对社会主义核心价值观的内涵和外延,不能只用理论性、专业性的言语进行解释,要用人民群众喜闻乐见的方式和语言进行解读。三是要将社会主义核心价值观和百姓关注的民生问题联系起来,要把核心价值观转化为惠民的政策制度,让百姓得实惠,体会核心价值观的优越性,才能激发群众的热情和潜力。

(三)强化党员干部在社会主义核心价值观宣传上的模范作用

切实、全面地提高党员干部的思想觉悟和综合素质,使之在社会主义核心价值体系建构过程中真正起到表率和带头作用,是社会主义核心价值观宣传的一个重要方面。一是党员干部践行核心价值观仅靠学习教育是不够的,必须作出科学合理的制度安排。即建立一套切实可行的党员干部践行核心价值观的行为规范和考核机制,并且与干部的政绩考核挂钩。通过制度促使党员干部带头学习践行核心价值观,成为整个社会的道德楷模,为群众作出表率。二 是多在媒体上宣传有正面引导作用的党员干部,让党员干部在带头践行社会主义核心价值观上起到模范和引导的作用,进一步提高党员干部的号召力。三是对于违法 违纪的党员干部公开批评的同时,也要敢于从社会主义核心价值观的角度上予以剖析,这样不仅给其他党员干部打“预防针”,也会在群众心中提高了政府的公信力。

(四)进一步将社会主义核心价值观融入国民教育

社会主义核心价值观的宣传教育应当以生动形象、贴近生活的形式有机融入我国现行的国民教育中,使下一代从小就学会明辨是非、善恶、美丑的能力。一是使社会主 义核心价值观教育形成一种自然渗透、春风化雨的常态教育。在学校的思想教育等课堂上加大对社会主义核心价值观宣传和讲解的力度,可以在学校的班会等集体活 动上进行讨论,提高学生主动接受的积极性;二是用审美的语言改变学生对道德教育说教式的印象,教师应当摒弃过往的简单说教,去除强行记忆的要求,转而用身 边的道德模范事例等进行讲解,让学生乐于接受;三是将社会主义核心价值观的宣传教育融入学生的各门学科,使学生真学、真知、真懂、真用社会主义核心价值观。 

 

 

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